本报讯（记者 任可馨）近日，2026年东城区中小学心理健康宣传教育月暨第五届中小学心理健康教育研讨会举办。活动以“全域育心，健康第一”为主题，汇聚政府部门、高校科研院所、医疗机构及全区中小学多方力量，集中展示区域心理健康教育实践成果，搭建专业交流与资源对接平台，持续织牢青少年心理健康防护网。
本次活动内容丰富、形式多元。会前，与会人员集中观摩13节“小课堂大健康”心理健康教育学科融合展示课，课程紧扣以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心五大育人维度，围绕人际交往、情绪疏导、压力调适、生命教育、艺术疗愈、劳动赋能等热门主题精心设计，由东城区多所中小学骨干教师授课，直观呈现心理健康教育与常规学科教学深度融合的创新实践成果。
活动现场同步落地多项重要举措，东城区正式成立学生心理健康工作咨询委员会，为委员代表颁发聘书，集聚专业智库力量，为区域心育工作精准把脉、专业赋能；扩充东城区教育系统心理支持专线，并为九所值守学校授牌，畅通青少年心理求助渠道，筑牢一线心理干预防线。同时，东城区教委与首都师范大学签署赋能区域心理健康教育合作框架协议，双方将在教师心育能力提升、实践平台共建、师生身心健康促进、特色心育课程研发、贯通式人才培养五大领域深度协作，合力打造首都核心区心理健康教育示范样板。
近年来，东城区严格落实教育部中小学生心理健康工作相关要求及北京市“学生身心健康二十条”工作部署，将学生身心健康摆在教育高质量发展的突出位置，探索构建起以队伍建设为根基、以课程融合为主线、以协同机制为保障、以数据赋能为支撑的东城特色心理健康教育模式。
在课程构建与师资培育方面，东城区搭建“基础模块+提升模块+特色模块”三级心育课程体系，采用线上线下融合、区校联动推进的方式，实现全区中小学心理教师专业培训全覆盖。依托校园艺术节、科技节、体育赛事、劳动实践等多元载体，持续完善“五育护心”育人路径。同时，全区各校常态化开展“5·25心理健康节”、心理专题讲座、团体心理辅导等活动，积极推进校园心理剧创作展演，两所学校作品在北京市第六届中小学校园心理剧评选中斩获特等奖。
在协同育人层面，东城区依托“家校社·共育2035”工程，培育千余名家庭教育指导服务师，开设全程伴随式家长专题培训；编撰出版《家庭教育难题60解》，累计推出301期家庭教育大讲堂，引导家长科学关注孩子心理状态，当好青少年心理健康的陪伴者与守护者。
据了解，下一步东城区将以“全域育心”为主线，推动心理健康教育实现从资源配置“有没有”向服务质量“优不优”升级，从单点试点探索向全域覆盖拓展，从被动事后心理干预向主动成长赋能转变。未来，东城区将重点推进三项工作：补齐专业队伍短板，逐步实现中小学专职心理教师全域覆盖；完善学段衔接设计，构建中小学一体化心育课程体系；升级协同育人机制，打通“学校—医院—社区—家庭”闭环服务链条。
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