第04:专题
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2020年02月14日 星期五 出版 上一期  下一期
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将“疫情危机”转化为“家庭教育的契机”
众志成城。北京景山学校七8中队 李玥晴
预防冠状病毒从我做起。工美附中高一1班 陆欣然
武汉加油。北京市第二十二中学高二(2)班 石天怡
  近日,区教委推出“家庭教育指导服务线上平台”,该平台依托“东教印象”公众号,定期推送“守望相助,温馨陪伴”趣味课堂。

  据了解,除了上线该课堂,区委教工委、区教委发出三封倡议信,致东城区全体学生“疫情防控、从我做起”、致东城区全体教师“共克时艰、同心战‘疫’”、致东城区全体家长“风雨同舟、携手同行”,倡导孩子们用画笔绘制希望、老师用专长谱写心声、家长们用陪伴定格幸福时光。

  记者 洪珊 王慧雯

  家庭教育指导服务平台上线

  疫情当前,延期开学。记者了解到,东城区家庭教育指导服务线上平台2月9日正式启动。

  为了让家庭教育指导服务更有针对性,该平台设置了家长讲堂、亲子互动、红色传承、经典国学、心理课堂、网上游学等主题。

  第一讲为防控知识的视频课程《新型冠状病毒肺炎的自我防护》。据了解,“东教印象”公众号还将推出家庭亲子互动游戏、健身操、剪纸制作、注意力不集中的训练方法、居家运动指南、《加油武汉!加油中国!》手势舞、《班级小广播 抗疫在行动》等趣味十足的小课堂。

  “希望通过该平台,让科学的家庭教育理念深入到每个家庭,更好地服务家长,帮助广大东城学子在疫情防控期间,身体好、心情好、学习好!”区教委副主任尤娜表示,让“疫情危机”转化为“家庭教育的契机”,我们责无旁贷。

  如何高质量陪伴?试试这些小游戏!

  勺子、小球、小盆子、毛绒玩具,如果聚在一起能做什么呢?

  北京市第五幼儿园将它们聚在一起,设计了“运小球”的游戏。只见,房间一边是一盆小彩球、几把小勺子,另一边是几个等着“吃”小球的毛绒玩具,孩子们和家长一起比赛“运小球”,这不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力,还能促进亲子关系,达到强身健体的目的。

  像“运小球”这样的游戏,五幼的老师们还设计了很多,比如纸团射纸杯、小小跳房子、会动的小鱼等等。疫情防控期间,家长和孩子的活动范围局限于家庭这一方小天地,但有限的空间限制不了精神世界的丰富。

  北京市第五幼儿园园长邹平介绍,家长们可以利用这段亲子共处的时间启发幼儿做一些力所能及的事情,比如争当家庭小厨师,教幼儿摘菜、做水果沙拉、包饺子、揉面团、给家长打下手洗菜或洗碗等;再比如争当居家小能手,整理小书架、儿童房、玩具柜,做好收纳工作;还可以成为养护小专家,在家里种植养护盆栽、花草、照顾宠物等。

  “孩子是家庭的一分子,参与家务可以培养孩子小小主人翁的意识。”邹平介绍,合理饮食和作息规律很重要,有助于提高孩子身体免疫力。

  除了承担家务以外,邹平推荐可以制作家庭相册,回顾“我的2019年”,可用照片、视频、图画、讲述等方式记录并分享,回忆一起读过的书、玩过的游戏、做过的事情。还可以畅享“我的2020年”,有什么想做的事情。

  此外,家长们可以在家里设置“亲子小舞台”,举办家庭诗词大会、故事大比拼、小小演说家、广场舞比拼等。

  “有了爱,就有了一切” 唱出心中期盼

  “我认不出你是谁,但我知道你为了谁”“像天使张开了翅膀,用逆行带来希望”“谢谢你们让天空变得蔚蓝宁静,用信念维护那一道曙光”……这首歌名叫《逆行的天使》,北京市第一六六中学音乐教研组仅用两天时间完成创作录制。词作者彭玉玲老师介绍说,“学校一进门右侧墙壁上写着一行话——‘有了爱,就有了一切!’作为一名学校的骨干教师,我和我的同事们用音乐去表达情感、传递关爱、以美育人。”

  德国哲学家雅斯贝尔斯说过:“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”“我们希望用美育教育去影响我们的孩子!”彭玉玲说,无独有偶,该校初二2班学生陈洛莎创作歌曲《为爱加油》,表达心中对所有“逆行者”的无上崇敬。

  在此次疫情面前,北京市第一六六中学校长王蕾提出,“面对疫情的大战,就是教育的大建”,学校要通过全学科的“大思政”教育,在学生的心中种下“家国情怀”的种子,通过“思政+”的多种形式立德树人,实现学生的自我教育。

  利用特殊“教材” 开展防疫教育

  “愿大家,平平安安过新年,注意防护保安全,医生护士们很辛苦,不给他们来添乱,在家休息和学习,洗手消毒防病源,出门一定戴口罩,公共场所不多站,发烧发热及时报,绝不散播传谣言……”近日,原创快板作品《灯小师生 共抗疫情》通过“灯市口小学”微信公众号,与学校师生和家长们见面,引起学生和家长们的热烈反响。

  快板《灯小师生 共抗疫情》是由灯市口小学育星曲艺团老师韩雪松创作,育星曲艺团老师崔骏指导,以及曲艺团团员、灯市口小学六年级6班学生王恩尧表演的原创作品。

  据学校相关负责人介绍,灯市口小学“育星”曲艺团的前身是“育星”相声社。2014年相声社刚成立时,只有十几个孩子参加,如今已经发展成涵盖相声、快板、琴书、梅花大鼓等多种艺术形式的曲艺团,资源带四校区共近80名学生参与其中,已经成了学校的热门社团。

  疫情来临,怎样做到不慌不乱、有效保护自己呢?许多学校都在以多种多样的方式,指导孩子们掌握自我防护的方法。

  北京市崇文小学开通了由7名党员教师值守的“崇文温馨热线”,努力为家长或学生排忧解难,帮助学生调整心态,学校还向学生下发了心理状态调查问卷,掌握每一个孩子的情况;革新里小学成立了由多位从事医疗工作的家长组成的新冠肺炎防疫家长志愿团,通过班级QQ群召开视频会议,为家长、同学讲解有关个人和家庭日常健康预防举措、解答疑问。

  史家胡同小学李阳老师牵头金帆书画院,号召同学们拿起手中的画笔,讴歌奋战在抗“疫”前线的医护人员,并举办了一场别出心裁的网上电子画展,向广大同学和社会传递了满满的正能量;北京市广渠门中学生物教研组利用动画、漫画、科普帖以及微视频等形式向同学们传授新冠肺炎的预防措施;北京市黑芝麻胡同小学优质教育资源带也将涉及关于防治新冠肺炎的知识以“微课”的形式推送给同学和家长。

  丰富假期生活 引领学生在家成长

  为了让学生在居家期间丰富精神给养,提高身体素质,在家成长,不少学校为孩子们提供了多彩的内容。

  定安里小学倡议学生每周观看爱国主义影片、参观网上博物馆与图书馆;金台书院小学的国学教师坚持每日分享好听的故事给孩子们;和平里第一小学体育组教师利用微信小程序里的打卡群组,鼓励学生进行家庭体育锻炼,并录制了四段视频作为示范;区教师研修中心体育学科教研员积极行动起来改创编体育活动与体育游戏,创编《你好 2020健身操》,丰富和扩充《东城区天天向上-体育作业》,目前已具备1000余个锻炼活动视频,为居家学习的孩子们提供更多的锻炼资源;区少年宫利用校外教育的优势,通过微信公众号、微博等媒介,陆续推出艺术兴趣启蒙和培养的系列微视频,涵盖茶艺、书法、京剧、节日习俗、健康知识、英雄故事、手工制作等多个门类,使孩子们丰富生活、修养身心。

  学习身边榜样 向抗疫“逆行者”致敬

  前不久,北京市东直门中学开展了一次别样的教师活动——向崔佳豪母亲学习。原来,身为医生的佳豪妈妈已经奔赴武汉支援抗疫工作,面对危险环境,这位高三学生家长没有迟疑,毅然选择前行。她是崔佳豪的榜样,也成为了全校教师的榜样。

  北京市第166中学及附属校尉胡同小学共有157位从事医生、护士以及社区工作者等职业的家长,正奋战在抗“疫”第一线。学校启发孩子们亲笔撰写《我眼中的父亲、母亲》,向这些身边榜样致敬。“爸爸,您在武汉抗疫最前线,您出征时说‘救死扶伤是医生的职责’,这句话在我心中久久回荡”“妈妈,您在医院工作,辛苦啦!我会好好看书做作业,不让您担心”……孩子们的真挚话语通过学校微信公众号发表后,温暖着家长的心,也让更多人关注一线工作者群体。

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将“疫情危机”转化为“家庭教育的契机”
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